évaluation Complément Circonstanciel Cm2 Avec Correction

Voici une évaluation type du Complément Circonstanciel (CC) pour les élèves de CM2, accompagnée de sa correction. L'objectif est de vérifier la compréhension et l'identification des différents types de CC.

Exercice 1 : Souligne les Compléments Circonstanciels (CC) dans les phrases suivantes.

1. Hier, nous sommes allés au cinéma.
2. Elle chante magnifiquement bien.
3. Pour son anniversaire, il a reçu un vélo.
4. Il travaille avec acharnement.
5. En été, nous partons à la plage.
6. Elle a réussi grâce à son travail.
7. Il marche lentement dans la rue.
8. Malgré la pluie, nous avons pique-niqué.
9. Je vais à la boulangerie pour acheter du pain.
10. Il est arrivé en retard à cause des embouteillages.

Exercice 2 : Indique le type de Complément Circonstanciel (CC) (Temps, Lieu, Manière, Cause, But, Condition, Moyen, Conséquence, Accompagnement) dans chaque phrase.

1. Nous irons à la piscine demain.
2. Elle a rangé ses jouets dans sa chambre.
3. Il répond toujours poliment.
4. À cause de la neige, l'école est fermée.
5. Il étudie pour réussir son examen.
6. Si tu es sage, tu auras une récompense.
7. Il a coupé le pain avec un couteau.
8. Il a tellement crié qu'il a perdu sa voix.
9. Je suis allé au cinéma avec mon ami.
10. Il a marché pendant des heures.

Exercice 3 : Complète les phrases avec un Complément Circonstanciel (CC) du type indiqué entre parenthèses.

1. Je vais au marché ______________________ (Lieu).
2. Elle lit un livre ______________________ (Manière).
3. Il a fait ses devoirs ______________________ (Temps).
4. ______________________, il ne viendra pas (Cause).
5. Elle s'entraîne ______________________ (But).
6. Il voyage ______________________ (Moyen).
7. ______________________, je serai content (Condition).
8. Il a couru ______________________ (Conséquence).
9. Je suis allé me promener ______________________ (Accompagnement).
10. J'ai attendu ______________________ (Temps).

Exercice 4 : Analyse grammaticale : Souligne le CC, indique son type et sa nature (groupe nominal, adverbe, groupe prépositionnel).

1. Chaque matin, je prends mon petit déjeuner.
2. Elle travaille vite.
3. Elle est tombée à cause d'une peau de banane.
4. Il a voyagé en train.
5. Pour réussir, il faut travailler.

Correction :

Exercice 1 :

1. Hier, nous sommes allés au cinéma. (Hier)
2. Elle chante magnifiquement bien. (magnifiquement bien)
3. Pour son anniversaire, il a reçu un vélo. (Pour son anniversaire)
4. Il travaille avec acharnement. (avec acharnement)
5. En été, nous partons à la plage. (En été)
6. Elle a réussi grâce à son travail. (grâce à son travail)
7. Il marche lentement dans la rue. (lentement, dans la rue)
8. Malgré la pluie, nous avons pique-niqué. (Malgré la pluie)
9. Je vais à la boulangerie pour acheter du pain. (à la boulangerie, pour acheter du pain)
10. Il est arrivé en retard à cause des embouteillages. (en retard, à cause des embouteillages)

Exercice 2 :

1. Demain : Temps
2. Dans sa chambre : Lieu
3. Poliment : Manière
4. À cause de la neige : Cause
5. Pour réussir son examen : But
6. Si tu es sage : Condition
7. Avec un couteau : Moyen
8. Tellement crié qu'il a perdu sa voix : Conséquence
9. Avec mon ami : Accompagnement
10. Pendant des heures : Temps

Exercice 3 : (Exemples de réponses possibles)

1. Je vais au marché du village (Lieu).
2. Elle lit un livre attentivement (Manière).
3. Il a fait ses devoirs hier (Temps).
4. À cause de la maladie, il ne viendra pas (Cause).
5. Elle s'entraîne pour le marathon (But).
6. Il voyage en avion (Moyen).
7. Si tu réussis, je serai content (Condition).
8. Il a couru si vite qu'il est tombé (Conséquence).
9. Je suis allé me promener avec mon chien (Accompagnement).
10. J'ai attendu longtemps (Temps).

Exercice 4 :

1. Chaque matin : CC de Temps, Groupe Nominal
2. Vite : CC de Manière, Adverbe
3. À cause d'une peau de banane : CC de Cause, Groupe Prépositionnel
4. En train : CC de Moyen, Groupe Prépositionnel
5. Pour réussir : CC de But, Groupe Prépositionnel

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